The Butterfly Button
איך לחנך ילד לשימוש מושכל במחשב?

שאלה מקטגוריה:

יש לנו בבית מחשב שקנינו לצורך הלימוד של בעלי, ללא אינטרנט כלל אפילו ללא מייל, אנו נהנים ממנו גם ממוזיקה וסיפורים לילדים.

כמו שזה מסתמא מובן, בית מאד שמור.

הבכור בן ה-7 מאד נמשך להכיר את המחשב, ודוקא בגלל שאנו מבינים שהוא גדל בעולם שיש בו מחשבים וטכנולוגיה, ובפרט שהוא נמשך לזה, אנו בטוחים שצריכה להיות דרך איך לחנך לשימוש נכון, איך ליצור גבולות נכונים מצידנו, ומאידך איך ללמד אותו למשמעת עצמית, לשימוש מושכל, ולהציל אותו מלהיסחף אחרי כל מה שהעולם הזה מציע.

אולי אגב זה גם אנו הוריו נזכה להחכים בעניין זה, וגם יועיל עבורינו שלא קיבלנו חינוך בנושא זה.

נשמח מאד לעצתכם המועילה

תשובה:

שלום וברכה

מרגש אותי לקרא את השאלה שלכם שנכתבת מתוך מודעות וכנות.

חשוב לי לומר שהמענה שאתן בעז"ה לשאלה זו לא מגיעה ממקום של דעת תורה.

אלא ממקום של ייעוץ בתחום הנחיית הורים.

 

בשאלה שלכם עולות שתי נקודות מרכזיות כפי שאני מבינה.

החשיפה לטכנולוגיה ומידת החשיפה.

וויסות דחפים של הילד הבכור.

 

בנוגע לחשיפה לטכנולוגיה- ברור לכולנו שהטכנולוגיה מציעה המון דברים טובים ויחד עם זאת היא טומנת בתוכה גם המון מכשולים.

 

מידת האושר והרווחה של הילדים לא נמדדת באפשרויות הטכנולוגיות שעומדות לרשותם.

כוונתי- יכול להיות ילד שגדל בעולם שיש בו המון טכנולוגיה/ חברים טובים מהכיתה שיש להם בבית מחשב.

ולו לא יהיה ועדיין הוא יוכל לגדול באושר ובשמחה.

גם אם בבית לא תאפשרו לו.

ואיך?

איך אפשר לגרום לילד להיות שמח ומסופק ( שזה בעצם הרצון של כל הורה) בזמן שההורים מגבילים אותו מדבר כ"כ מהנה.

והתשובה היא-

 

על ידי מתן מקום לרצון ולגיטימציה לרגשות.

כלומר- בכל פעם שהילד יעלה רצון להשתמש בטכנולוגיה- נקשיב לו,

ניתן מקום לרצון שלו- אנחנו שומעים שאתה מאוד רוצה שיהוי לך סרטים.

ניתן לגיטימציה לרגשות- זה מאוד טבעי שתתגרה ואפילו תקנה בילד שיש לו.

זה באמת מאוד מגרה.

 

ויחד עם זאת לעמוד על העקרונות שלכם.

אבל בבית שלנו- אסור או מותר בצורה ואופן מסוימים.

 

באופן הזה הילד מרגיש נוכחות רגשית מצד ההורים- שזה בעיקר המענה שכל ילד זקוק מהוריו.

יותר מכל הנאה אחרת.

 

אז איך נדע מה נכון לנו האם לאפשר או לא?

מלבד העניין הרוחני, והגישות שכל אדם נוהג להתנהל מול ענייניו הרוחניים.

נמצא כאן שיקול של גבול של הורה מול הילד.

אז איך יודעים מה הגבול שלנו ומה נכון לילד?

ה' ברחמיו שם כל ילד בהורים שנועדו עבורו!

לא סתם אתם ההורים של הילד שלכם! זה לא במקרה!

וכדי שאתם תגדלו את הילד שלכם בצורה נכונה ה' נתן בתוככם.

אינטואיציה- כלומר- תחושת בטן.

לכל הורה יש תחושות בטן אחרות כי יש להם ילדים אחרים שעליהם לגדל. ולכן זה לא מאוד משנה מה נכון לאחרים.

משנה מה נכון לכם! ההורים!

את הגבולות שלנו אנו יכולים להרגיש דרך תחושות בגוף.

לדוגמא- אם הילד משחק עם המחשב כמה שעות ואתם מתחילים להרגיש שזה מציק לכם בפנים.

זה הסימן של הגבול שלכם.

כאן אתם מרגישים שזה לא נכון יותר.

אותו הדבר בנוגע למחשב. השאלה צריכה להיות לכיוון שלכם.

איך אתם תרגישו עם הכנסת הטכנולוגיה? האם זה מתאים לכם?

האם זה משהו שאתם רוצים? אם כן באיזו מידה?

התשובות נמצאות ממש אצלכם!

 

ואין כאן טוב או לא טוב. ברור לכולנו ששימוש בטכנולוגיה ללא גדרות וללא מחסומים הינו דבר שפוגע ומזיק.

 

השאלה היא כאן- האם כרגע זה נכון לכם? ואם כן באיזו מידה.

חשוב מאוד לדעת- כשתתנהלו לפי הגבולות שלכם- אתם תהיו פנויים לילד שלכם- לתת לו מקום לרצונות שלו ולגיטימציה לרגשות שלו.

אבל אם הגחמות של הילד ינהלו אתכם בנושא הזה- תרגישו כל הזמן לא בטוחים וחוששים.

והמסר שיעבור לילד שלכם שהוא מנהל את הנושא. דבר שמעלה את החרדה של הילד ואת הסיכון לגלישה למקומות לא רצויים.

 

לכן חוזרת שוב- תבדקו עם עצמכם – מה הגבולות שלכם.

וזכרו- יש ילדים שגדלים בדור שלנו ללא טכנולוגיה או עם מעט ועדיין גדלים מאושרים.

ולגבי העתיד- הילדים חכמים וידעו להשלים פערים אם יצטרכו לצורך כלשהו.

 

לגבי הוויסות- איך מלמדים ילד משמעת עצמית?

ילדים אינם יכולים ללמד את עצמם משמעת עצמית. הדרך היחידה להפנמה של משמעת עצמית הינה דרך חוויה.

כלומר ההורה שם גבולות לילד- מנחה אותו מה מותר ומה אסור- והילד מפנים את הגבולות של ההורה.

הגבולות של ההורה יהיו בתוכו גם כשהוא יגדל ויתרחק.

בשביל שיהיה הפנמה חשוב שיהיה ברור להורים ומה אסור ומה מותר.

אתם משמשים לילד כמו רמזור- שאומר לו לעצור באור אדום ומאפשרים לו  לנסוע באור ירוק.

ככול שתהיו ברורים ועקביים הילד יפנים את המסר- והרמזור יהיה בתוכו ויורה לו מה כן ומה לא.

לכן חשוב במידה שאתם מכניסים טכנולוגיה בבית להגדיר גבולות ברורים.

להשגיח שאכן הילד מבצע.

וכמובן כמובן תמיד תמיד להרבות בתפילות

בהצלחה רבה רבה

פייגי

יש לך מה להוסיף? זה בדיוק המקום:

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

עוד שאלות באותו נושא:

איך לספר להורים בצורה שיקבלו את זה?
אני בחור בן 23 מאחת הישיבות החשובות ויש לי נושא שממש מציק בחברה שאין חי בה מדובר במשפחות טובות אבל קצת יותר פתוחות מהרגיל והמשפחה שלי היא קצת יותר רגיל זאת אומרת שאצלינו בבית לא היה אינטרנט בכלל עד הקורונה למרות שתמיד היה מחשב וכן ראינו סרטים בתור ילדים רק...
למה אני צריכה ילדים? זה עול מטורף!
אני בת 24 נשואה שנתיים וחצי  כמובן שהסביבה כל הזמן לוחצת עלינו ושואלת מה עם ילדים, אם הכול בסדר וכו. בהתחלה הייתי בדעה שצריך לחכות קצת כדי לבנות את הזוגיות, כדי לבנות בסיס יציב ואיתן אבל בפנים אני מרגישה ומרשה לי לעצמי לכתוב פה למרות שזה מפחיד שוואלה לא עושה...
איפה אני בתוך כל העומס של הבית?
קודם כל רוצה להגיד לכם שבאתם משמים, רק לראות את הפניות כאן זה מרגיע את הלב שאני לא לבד. אשמח לקבל עזרה בנושא הבא: ברוך השם אני נשואה אמא לילדה כמעט בת שנתיים ותינוק בן 5 חודשים. נולדתי בבית שיש בו הכל אבל היה בו גם עצמאות. אני הכי קטנה...
הבעיה שלי היא בסדר וניקיון או בזוגיות?
יש ביני לבין בעלי חוסר סנכרון משווע. יש דברים שאני יכולה להחליק ולשתוק. אבל כשזה מגיע להתנהלות מול הילדים זה ממש קשה לי. הבעיה שאני היום רואה שאני ממש ממש לא מתמודדת איתה, היא הסדר והניקיון בבית. הוא אדם חפיפניק יחסית אליי. גם לי לא קל לנהל בית עם 6...
איך לדבר עם הבת על נושאים צנועים?
שלום רב וברכות על פעילותכם החשובה אנחנו זוג חרדי סטנדרטי נוטים יותר לכיוון פתוח אבל ברמה גבוהה לפני כחודש ביתנו הבכורה בת ה14 רמזה לאשתי בשיחה ביניהן כי היא מודעת לכל מה שצריך לדעת בעניינים אינטימיים של בינו לבינה לא נבהלנו והזמנו אותה לשיחה בכל עת שתחפוץ אתמול התקיימה השיחה...
איך להציב גבולות בריאים לילדים בצורה נכונה?
אני רוצה לשאול שאלה, שכמה שהיא פשוטה – ככה היא רחבה. אני בת 24, נשואה באושר ושמחה כבר 4 שנים ויש לנו 2 ילדים מתוקים. מאז ומעולם הטרידה אותי השאלה – מה התגובה החינוכית הנכונה מול גילוי מרדנות אצל ילד. והנה, הגדולה שלי בת שנתיים וחצי, בוגרת חכמה מאוד מכפי...

עידכונים ותשובות בכל דרך שרק תרצו

באימייל
הזינו את כתובת המייל שלכם
בוואצאפ
הצטרף לסטטוס אקשיבה!
בפייסבוק
תעקבו אחרינו!
דילוג לתוכן