שלום רב

מהצגת השאלה שלך ניכר שאכן גישתך לחיים היא לבחון אותם כראוי ולא להסתפק במה שנראה במבט ראשון, אין ספק שזו התנהלות שנמצאת בבסיס היהדות, והתנהלות שכזו הובילה את אברהם אבינו לגלות את קיום הקל ברוך הוא, רצונך לנהל את החיים מתוך מבט מעמיק, ולהשתמש בכלי ה"העמקה" כדי להגיע להחלטות בחיים, הוא נכבד מאוד.

בנוגע לשאלתך, במסגרת תשובה באתר אין זה נכון לעסוק בהנחיה מעשית ברמת הפרטים, שכן הנחיה כזו, תלויה בפרטים אישיים, תחת זאת אנסה להעלות זווית ראיה נוספת לניתוח שאתה בוחן בו את סוגיית השידוכים, ואקווה שהיא תסיע לך במענה לשאלתך, ותן לחכם ויחכם עוד.

כתבת שהנך בחור ישיבה ולכן אשתמש במושגים הרווחים בעולם הישיבות וכך יהיו הדברים מובנים יותר, בעולם הישיבות "מתאמנים" במשך שנים רבות לחדד את החשיבה בדרך של "היסק לוגי" שאלות, תשובות, הוכחות, האימון רב השנים מביא את בחור הישיבה לדרגה גבוהה מאוד במיומנות של צורת חשיבה זו, ומתוך כך הוא יכול לנצל מיומנות זו גם בשאר תחומי החיים, לניתוח, קבלת החלטות, וניהול החיים,

קיימות מיומנויות חשיבה נוספות, המאפשרות להגיע לאותם הישגים של ניהול חיים [ובדברים מסוימים אף להישגים גבוהים יותר], מיומנויות אלו פחות רווחות בעולם הישיבות ואולי מתוך כך פחות מוכרות לך, וברצוני להציג לך אחת מהן, ואפתח בהצגת דוגמה מתוך עולם הגמרא, סביר להניח שלאורך השנים נתקלת במושג "טביעות עין" הגמ' בפרק אלו מציאות אומרת שמחזירים לתלמיד חכם אבדה ב"טביעות עין", מה פירושו של מושג זה? ישנם רשמים דקים שאדם קולט אודות חפץ, שאינם נרשמים במוחו בפרטיהם המלאים אך למרות זאת הם קיימים בזיכרונו, לדוגמה אדם יכול לזהות מישהו שהוא ראה רק פעם אחת ולהכירו, אך אם נבקש ממנו לתאר את פרטי הפנים הוא לא יוכל, למעשה השימוש בטביעות עין רווח מאוד, תוכל לראות בכול יום איך בחור נגש למתלה הכובעים והחליפות בישיבה ומזהה את כובעו מתוך עשרות אחרים, אך אם תשאל אותו כיצד זיהה את כובעו, ברוב המקרים הוא לא ידע.

ישנה מיומנות חשיבה המכונה "אינטואיציה" הדומה במקצת למושג טביעות עין, האדם המיומן בדרך זו קולט רשמים דקים רבים מאוד, ובעזרתם בונה תמונת עולם, ומסיק על דרכי פעולה, מי שאינו מורגל באופן חשיבה כזה עלול לטעות ולראות בו משהו שטחי ואמוציונלי, אבל אין זה נכון כלל, מדובר בהסקת מסקנות עמוקה מאוד ומהירה מאוד המשקללת עשרות נתונים בו זמנית, למרות שאם תשאל את מי שפועל באינטואיציה על מה הסתמכה בחירתו, ייקח לו זמן רב לנתח, לשחזר, וליצוק למילים את מערך השיקולים המסועף שעל פיו פעל,

באופן יחסי נשים מרבות להשתמש במיומנות של אינטואיציה, דרך זו המוכרת פחות לבחור החי בעולם הישיבה, עלולה להיתפס כשטחית, ולעיתים הוא מתקשה לבחון ולהבין את הדרך הזו, ניקח דוגמה מעשית של שימוש בדרך זו, אמא רואה את ילדה חוזר מצוברח מהמשחק בגינה, היא מעבירה בראשה אפשרויות רבות עם מי הוא שיחק, מה יכלו החברים שאיתם שיחק לומר, היא מצליחה לזהות מתוך מילים בודדות ממה נפגע הילד, היא בוחנת האם הוא יכול כעת להקשיב לקול ההיגיון ומסיקה שלא, היא בוחרת לפעול בדרך אחרת, להעלות ראשונה את בטחונו והרגשתו של הילד בעזרת משפטים שהיא יודעת שיעשו זאת, ורק אחר פרק זמן כשהילד נרגע, היא מזהה את הרגע הנכון, ומעודדת אותו לדבר על מה שקרה, ומסבירה לו בהגיון מדוע אינו צריך להיפגע, את כל ההחלטות ושכלול הנתונים הרבים היא מבצעת כהרף עין בראותה את פניו המצוברחות של הילד, אתה יכול לתאר לעצמך את הקטסטרופה שהייתה מתקבלת אילו ניסתה להגיע למסקנה על דרך פעולה בשיטת ה"היסק הלוגי",

לאור הדברים הללו, עליך לבחון האם נכון בכלל לבחון עומק של בחורה בהתבוננות כמה היא מיומנת ב"היסק לוגי", משום שכאמור יכולה להיות בחורה שמתנהלת בחיים באופן מעמיק מאוד אך הדרך בה היא מגיעה למסקנותיה אינה מובנת לך כלל,

יתכן ותשאל את עצמך אם כך כיצד אדע שהיא אכן מנהלת חיים עמוקים? התשובה לזאת היא לחפש האם היא מתנהלת בחוכמה,

המושג חוכמה פירשו להפעיל את כלל החלקים של האישיות [הרגש, והשכל, אסרטיביות, וכו'] כדי להגיע ל"תוצאה", וכפתגם המפורסם ב"כביש אל תהיה צודק היה חכם", בחורה שמצליחה לנהל את חייה הן בדברים קטנים, כגון לגרום לזולת הרגשה נעימה בשיחה, והן בדברים גדולים, כגון לבחור מקום עבודה, מסלול לימודים, באופן שהיא מנווטת נכון להשגת התוצאה הרצויה, היא בחורה שמתנהלת בעומק, ויתכן שהיא עושה זאת בעזרת מיומנויות חשיבה שונות מאוד מאלו שאתה מכיר ומשתמש בהם.

שתזכה לעזרת שמים להגיע להחלטה נכונה בפרק חשוב זה של החיים,

בני

[email protected]